zdw język angielski
Program zajęć dydaktyczno - wyrównawczych z języka angielskiego dla klas IV
Opis programu:
Zajęcia wyrównawcze umożliwiają uczniom uzyskanie lepszych wyników w nauce, utrwalenie wcześniej zdobytych wiadomości w zakresie języka i zdobycie nowych. Pomagają one w opanowaniu podstawowych funkcji językowych oraz słownictwa, umożliwiają posługiwanie się językiem w prostych sytuacjach dnia codziennego. Podczas zajęć uczniowie mają możliwość korzystania z materiałów edukacyjnych (słowniki, podręczniki, programy komputerowe, Internet, filmy dvd). Zajęcia odbywają się w wymiarze 1 godziny tygodniowo.
Cele programu:
Celem ogólnym programu jest umożliwienie uczniom mającym problemy w nauce języka angielskiego uzyskanie lepszych wyników, opanowanie podstawy programowej – tym samym - podniesienie jakości kształcenia uczniów Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi w Gostyniu. Cel ten wiąże się z celami szczegółowymi programu zajęć wyrównawczych z języka angielskiego dla klas IV.
Cele szczegółowe:
· stworzenie możliwości pomocy uczniom kl. IV SP przy odrabianiu prac domowych
· utrwalenie i usystematyzowanie wiedzy z zakresu słownictwa oraz gramatyki przewidzianych do realizacji w kl. IV SP
· doskonalenie sprawności rozumienia ze słuchu, mówienia, czytania oraz pisania
· przełamanie niechęci uczenia się języka angielskiego
· budowanie wiary we własne możliwości
· motywowanie uczniów do prac
· dostarczenie uczniom pozytywnego i konstruktywnego doświadczenia, które sprzyjać będzie ich dalszej nauce języka
Metody pracy:
· metoda audiowizualna
· metoda dedukcyjna
· TPR – metoda reagowania całym ciałem
· metoda komunikacyjna
· praca metodą projektu
· drama
· piosenki
· historyjki
Formy pracy:
· praca w grupie
· praca w parach
· praca indywidualna
Oczekiwane rezultaty :
· uzyskiwanie pozytywnych ocen z języka angielskiego przez uczniów mających trudności w nauce tego przedmiotu
· wyrównanie braków w wiadomościach z języka angielskiego
· sprawniejsza komunikacja w języku angielskim
· zwiększenie motywacji do nauki języka angielskieg
Tematyka przewidziana do realizacji w kl. IV SP w roku szkolnym 2015/2016:
Tematy, sytuacje, leksyka
- szkoła;
- dom;
- człowiek;
- rodzina;
- ubranie;
- jedzenie;
- czynności dnia codziennego;
- praca: zawody.
Czas wolny:
- zainteresowania i hobby, sport
- przyjęcia i zabawy;
- zabawki, prezenty.
Geografia i środowisko:
- nazwy wybranych państw
- określanie czasu: pory roku, nazwy miesięcy, dni tygodnia; - pogoda.
Biologia: - nazwy zwierząt;
- nazwy roślin (np. kwiatów).
Kultura krajów anglosaskich i świata: - życie codzienne w różnych kulturach - tradycje i święta
Funkcje komunikacyjne:
Zwroty grzecznościowe: - powitanie, pozdrawianie, żegnanie (Hello; How are you?; Goodbye; See you.);
- przedstawianie siebie i innych (I’m Nia. This is Vicky. Nice to meet you.);
- podziękowanie (It’s great. Thanks.).
Wyrażanie postaw wobec rozmówcy i zdarzeń:
- wyrażanie upodobań (I like swimming, but I don’t like gardeni
- wyrażanie życzeń (I want a banana.);
- wydawanie prostych poleceń (Clap your hands!; Sit down!).
Informowanie: - identyfikacja osób, przedmiotów i miejsc (This is my bedroom. There is a big bed in my bedroom.);
- opisywanie osób (She’s got short curly hair.);
- mówienie o czynnościach dnia codziennego (On Mondays we play games.);
- mówienie o czynnościach mających miejsce w chwili mówienia (I’m making a sandcastle.);
- mówienie o umiejętnościach (I can jump.);
- wyrażanie posiadania (I have a brother and a sister; They are Karen’s parents.);
Określanie czasu (It’s a quarter to 5.);
- określanie pogody (It’s hot.).
Kategorie gramatyczne: Rzeczowniki: - liczba pojedyncza i mnoga regularna i nieregularna; - forma dzierżawcza ‘s.
Czasowniki: - modalne: can/ can’t; - czasowniki to be, have (got); - konstrukcja there is; - tryb rozkazujący;
- czasy gramatyczne: Present Simple, Present Continuous.
Zaimki: - osobowe; - dzierżawcze